今年有一位一年級家長非常的....積極
聯絡簿寫得很用心
都寫滿滿的
學生在家寫每張學習單的情況他都會寫在旁邊
還會印下來自己在家多做練習
並拿去醫療院所與治療師討論
再寫聯絡簿告訴我醫院治療師所說的話
一方面很佩服他的用心與毅力
一方面也多少有點壓力
畢竟天天都看到家長寫那麼多東西
總覺得更不能辜負他的期待與用心
尤其他會在上面提問
所以還是要花時間寫聯絡簿回應
寫到下一節都上課了才能讓小朋友回去

但是....
但是.....................
面對這些洋洋灑灑的文字
我還可以它當作督促教學的動力
檢視自己和小朋友還有哪些地方要再加強
我真正怕的
是接到家長打電話來

因為家長的態度偏是「溫和而堅定」
所以他會有很多的想法與作法
立意雖好
可是在教育現場有時後多少會造成干擾
尤其在原班是大班教學的情況下
除非孩子自理能力不佳需家長在旁協助外
很少聽過有因為學業而有家長在旁陪讀的
畢竟上課時家長一直在旁邊看的感覺多少有點strange
我可以體會原班老師的心情(因為我也是啊!有人想要被家長看全天的嗎?)
也因為這樣子就有一些小小的摩擦
而且家長會很想瞭解學生目前學習狀況及在班上情況
所以自這學期以來
他已經打了三次電話
一講就是一小時甚至一個半
有一次講到五點半
講到主任在旁邊當路人甲幫我大吼說:「有人來警衛室找妳喔!快點~」
吼了二、三次才得以結束通話
回家時月亮都出來啦!
超誇張~
而且講了一小時多電話的下場是
手指頭會呈現握著話筒的姿勢
超˙僵˙硬
好像中風一樣

由於之前就耳聞他最近又想找我
所以坦白說我一直很想躲他的電話
從這星期一開始躲
星期一~下午我有研習,很好!逃過一劫
星期二~準時四點鐘聲一敲馬上腳底抹油下班(開學以來第一次準時下班)
星期三~沒打來,下午請補休睡大頭覺
今天~防備心整個鬆懈,結果就接到了(而且電話一啷我就接~太呆了!)

其實行政處室的人都知道這位家長一打來就會講很久
所以這中間很多人都好心來救我
組長、職工小姐都在旁邊幫我喊說有人找我
可是偏偏timing都不對
因為家長講到正激動處
我沒辦法馬上切電話
所以我決定要做個牌子
告訴要救我的人結束話題的timing何時出現
當我將話題收尾...一直說謝謝時
就要適時的幫我大喊
不然我都做不了事
卡了一堆事的感覺真的很糟

我已經開始有電話恐懼症了
所以手機不明來電~不接
號碼沒看過~不接
電話~如果可以就請別人過濾後我再接
嗚~我不要講那麼久的電話啦!!!
賣擱卡啊~







創作者介紹
創作者 sjjs的部落格 的頭像
sjjs

sjjs的部落格

sjjs 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣( 12 )