今天我們班自閉症小朋友
下課鍾響後還沒把考卷寫完
就一直喊下課下課
我的搭檔就要求他說"再寫一題就好，就讓你下課"
他還是不肯寫
後來我的搭檔拗不過他
只好答應讓他去玩
結果他竟然當著我搭檔的面
跑去打隔壁班的小朋友（那些隔壁班小朋友在我們班玩）
還把小朋友的手臂抓傷（抓傷兩、三個）
我的搭檔老師就很生氣
覺得他不應該去抓傷別人
因為我們已經順他的意
不強求他一定要寫完再下課
那他也沒有理由去抓傷別人
由於他這樣的行為實在太過份了
於是我的搭檔叫他去跟那些小朋友道歉
他就皺著眉、嘰哩咕嚕的講一些沒人聽的懂得話（他生氣時都會這樣）
從語氣中聽的出來他也很生氣
但我的搭檔老師覺得一定要讓他知道抓人、打人是不對的行為
於是決定這次一定要跟他拗到底
以強硬的態度要求他去跟別人道歉
結果他反而打我的搭檔
又嘰哩咕嚕的講一堆話
雙方陷入僵持戰
誰也不讓誰
後來我也加入的戰局
用很生氣的口氣跟他說「生氣也不能打人，打人是錯的」
結果他也打我
其實當下我有一點呆住
想說接下來要怎麼對付他（因為自閉症真的生氣抓狂起來時...你也知道..）
難道要打回去嗎？
正當我在想下一步該怎麼做時
我的搭檔看到他連我都打
就覺得更不能退讓
一定要讓他知道自己做的是錯的行為
於是也很生氣的跟他說「你怎麼可以打老師」
他就用課本丟我的搭檔
然後又繼續伸手要打我搭檔
我的搭檔抓住機會就用課本打回去
他試了好幾次
發現這樣自己反而吃虧後
就又轉身從書包中拿起別的課本想要打我的搭檔
由於以前曾看過別的老師處理過他的行為
知道要對付自閉症的小朋友
「氣勢」上一定要「壓」過他
所以後來我也豁出去了
想說兩個老師聯手應該能壓得過他吧！
於是我「裝作」非常非常生氣
抓住他的雙手
不准他繼續打老師
而且很大聲的兇他
告訴他「不可以打人、不可以打老師、要跟老師說對不起」
因為他很生氣時也會吼叫
所以我要用更大聲的聲音兇他時
竟然還破音（好丟臉啊～）
不過還好我的力氣夠大（難怪我身材這麼粗勇，果然必要時可以派上用場）
聲音也夠兇（要感謝在花智實習時練出來的功力）
所以後來我重複好幾次、很兇的跟他說「要跟老師說對不起」
他終於邊哭邊小聲的說「對不起」
我就知道我們兩個壓過他了
但演戲不能演得太短啊
所以我又繼續很兇的說「大聲一點、我聽不到」
他才比較大聲的說「對不起」
其實看他哭得眼淚鼻涕直流
也覺得對他很不好意思
但沒辦法
我們一定要讓他知道這是不對的行為
只好這樣對他了
真是對不起
事情過了10分鐘以後
他突然又發自內心的哭著跟我們說對不起
其實心中有點感動
畢竟他頭腦也不錯
我相信他自己也知道這是不對的行為
但因為自閉症的關係
所以無法控制情緒
真是讓人心疼的小孩子啊
不過今天突然兇起來
感覺還頗不習慣咧
因為平常我都是很溫柔的老師啊
印象中最兇的時候是在花智實習的那兩個禮拜（也是血壓最高的時候）
在那兩個禮拜中
我、士伯和子媛每天都會兇小朋友
一直吼、一直罵
因為不兇他們不會聽阿
更狠的時候還會拿一些....道具...之類的
不是用來打他們
而是打他旁邊的地上或桌子
用一些「震撼」的音效來壓制他們
後來離開花智後
就幾乎沒有機會兇了
直到今天才又破了戒
希望以後不要再發生這樣的事了
我也想保持我氣質的形象啊
以和為貴～
以和為貴啊～
下課鍾響後還沒把考卷寫完
就一直喊下課下課
我的搭檔就要求他說"再寫一題就好，就讓你下課"
他還是不肯寫
後來我的搭檔拗不過他
只好答應讓他去玩
結果他竟然當著我搭檔的面
跑去打隔壁班的小朋友（那些隔壁班小朋友在我們班玩）
還把小朋友的手臂抓傷（抓傷兩、三個）
我的搭檔老師就很生氣
覺得他不應該去抓傷別人
因為我們已經順他的意
不強求他一定要寫完再下課
那他也沒有理由去抓傷別人
由於他這樣的行為實在太過份了
於是我的搭檔叫他去跟那些小朋友道歉
他就皺著眉、嘰哩咕嚕的講一些沒人聽的懂得話（他生氣時都會這樣）
從語氣中聽的出來他也很生氣
但我的搭檔老師覺得一定要讓他知道抓人、打人是不對的行為
於是決定這次一定要跟他拗到底
以強硬的態度要求他去跟別人道歉
結果他反而打我的搭檔
又嘰哩咕嚕的講一堆話
雙方陷入僵持戰
誰也不讓誰
後來我也加入的戰局
用很生氣的口氣跟他說「生氣也不能打人，打人是錯的」
結果他也打我
其實當下我有一點呆住
想說接下來要怎麼對付他（因為自閉症真的生氣抓狂起來時...你也知道..）
難道要打回去嗎？
正當我在想下一步該怎麼做時
我的搭檔看到他連我都打
就覺得更不能退讓
一定要讓他知道自己做的是錯的行為
於是也很生氣的跟他說「你怎麼可以打老師」
他就用課本丟我的搭檔
然後又繼續伸手要打我搭檔
我的搭檔抓住機會就用課本打回去
他試了好幾次
發現這樣自己反而吃虧後
就又轉身從書包中拿起別的課本想要打我的搭檔
由於以前曾看過別的老師處理過他的行為
知道要對付自閉症的小朋友
「氣勢」上一定要「壓」過他
所以後來我也豁出去了
想說兩個老師聯手應該能壓得過他吧！
於是我「裝作」非常非常生氣
抓住他的雙手
不准他繼續打老師
而且很大聲的兇他
告訴他「不可以打人、不可以打老師、要跟老師說對不起」
因為他很生氣時也會吼叫
所以我要用更大聲的聲音兇他時
竟然還破音（好丟臉啊～）
不過還好我的力氣夠大（難怪我身材這麼粗勇，果然必要時可以派上用場）
聲音也夠兇（要感謝在花智實習時練出來的功力）
所以後來我重複好幾次、很兇的跟他說「要跟老師說對不起」
他終於邊哭邊小聲的說「對不起」
我就知道我們兩個壓過他了
但演戲不能演得太短啊
所以我又繼續很兇的說「大聲一點、我聽不到」
他才比較大聲的說「對不起」
其實看他哭得眼淚鼻涕直流
也覺得對他很不好意思
但沒辦法
我們一定要讓他知道這是不對的行為
只好這樣對他了
真是對不起
事情過了10分鐘以後
他突然又發自內心的哭著跟我們說對不起
其實心中有點感動
畢竟他頭腦也不錯
我相信他自己也知道這是不對的行為
但因為自閉症的關係
所以無法控制情緒
真是讓人心疼的小孩子啊
不過今天突然兇起來
感覺還頗不習慣咧
因為平常我都是很溫柔的老師啊
印象中最兇的時候是在花智實習的那兩個禮拜（也是血壓最高的時候）
在那兩個禮拜中
我、士伯和子媛每天都會兇小朋友
一直吼、一直罵
因為不兇他們不會聽阿
更狠的時候還會拿一些....道具...之類的
不是用來打他們
而是打他旁邊的地上或桌子
用一些「震撼」的音效來壓制他們
後來離開花智後
就幾乎沒有機會兇了
直到今天才又破了戒
希望以後不要再發生這樣的事了
我也想保持我氣質的形象啊
以和為貴～
以和為貴啊～
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